Buku ini terdiri dari dua jilid, di mana jilid 1 terdiri dari dasar pengajaran, teori perkembangan, perkembangan selama masa anak-anak dan remaja, keragaman siswa, teori pembelajaran perilaku, pengolahan informasi dan teori pembelajaran kognisi, dan pelajaran yang efektif. Sedangkan jilid 2 terdiri dari pendekatan pengajaran yang berpusat pada siswa dan konstruktivis, pengelompokan diferensiasi…