Text

Evaluasi Program, Teori dan Praktek Dalam Konteks Pendidikan dan Nonpendidikan

---

Program adalah rencana dari sebuah sistem. Suatu rencana perlu dituangkan secara tertulis sehingga dapat dipelajari oleh semua pihak yang terlibat. Dalam praktiknya, sering kali pelaksanaan suatu kegiatan (program atau proyek) tidak sesuai dengan rencana tertulis karena berbagai faktor. Misalnya, ada program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dari pemerintah pusat untuk setiap sekolah. Masalahnya, mengapa setiap sekolah menerima dana BOS dengan jumlah yang berbeda? apakah dana tersebut betul-betul digunakan untuk kepentingan sekolah? Masalah seperti tadi tidak bisa dijawab dengan “kira-kira” karena dapat menimbulkan fitnah, harus ada bukti secara empiris. Untuk itu, perlu dilakukan evaluasi program secara komprehensif.
Buku ini menawarkan berbagai gagasan, baik secara teoritis maupun praktis kepada para pembuat kebijakan (pimpinan instansi, kepala sekolah, pengawas, dan guru) untuk memahami segala sesuatu mengenai evaluasi program, termasuk di dalamnya monitoring dan evaluasi (monev) program. Jika semua pihak memahami evaluasi program, diharapkan kualitas pelaksanaan program akan semakin baik dan pada gilirannya tujuan pembangunan akan tercapai secara merata dan adil. Hal ini sesuai dengan tujuan evaluasi program itu sendiri, yaitu untuk pengendalian, penjaminan dan penetapan mutu (nilai dan arti) suatu program, berdasarkan kriteria dan pertimbangan tertentu dalam rangka membuat suatu keputusan dan pertanggungjawaban dalam melaksanakan program.
Tidak jarang dalam pelaksanaan suatu kegiatan terjadi ketidaksesuaian antara implementasi dan rencana tertulis, hal ini bisa dikarenakan berbagai faktor. Di dalam buku ini terdapat konsep dasar evaluasi program, anatomi evaluasi program, perencanaan dan desain evaluasi program, instrumen evaluasi program, pendekatan dan model evaluasi program, monitoring dan evaluasi program, evaluasi diklat, metode evaluasi, metode kajian cepat untuk evaluasi program, analisis data, evaluasi meta, dan laporan evaluasi program.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

Evaluasi Program, Teori dan Praktek Dalam Konteks Pendidikan dan Nonpendidikan

No. Panggil

371.3 Ari e

Penerbit

Bandung : PT. Remaja Rosdakarya., 2019

Deskripsi Fisik

x + 372 hlm,; 17 x 25 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-446-336-6

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Pertama

Subjek

Pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar